«Ἀνάγκη κάθε τενεκὲς νὰ μάθει καὶ νὰ δεῖ
σὰν τὴν λιακάδα τῶν Ρωμηῶν, πῶς εἶναι κι ἡ σπουδή…»
Γεώργιος Σουρής
Με τον ερχομό του Σεπτέμβρη φτάνει και το τέλος του καλοκαιριού. Οι διακοπές τελειώνουν, «τα κεφάλια μπαίνουν μέσα» και οι μαθητές επιστρέφουν στα σχολεία. Πόσες φορές αλήθεια οι καραγκιοζοπαίχτες σχολιάζουν στο πανί αυτήν την επιστροφή των μικρών θεατών τους; Βασικό θέμα τους άλλωστε είναι οι σχολικές επιδόσεις των Κολλητηριών στους προλόγους των παραστάσεών τους.
Πώς νιώθουν όμως τα παιδιά του Καραγκιόζη τώρα που ήρθε ο καιρός να ανοίξουν τα σχολεία; Πώς τα πάνε τα Κολλητήρια στα μαθήματά τους; Ας τα πάρουμε τα πράγματα ένα-ένα και ας αναφερθούμε σε κάθε διδακτικό αντικείμενο ξεχωριστά!
Γλώσσα: Όταν ξεκινάνε τα γλωσσικά μαθήματα, ο δάσκαλος βγάζει τα παιδιά του Καραγκιόζη έξω. Γιατί; Νομίζουν τα Καραγκιοζάκια πως ο καλύτερος τρόπος να υποδεχτούν τον δάσκαλο στο μάθημα της γλώσσας είναι βγάζοντας τη δική τους γλώσσα έξω! Το χειρότερο; Δεν περιορίζονται μόνο σε αυτό αλλά κάνουν και τον χαρακτηριστικό θόρυβο πετάγοντας σάλια! Τι να σου κάνει ο καημένος ο δάσκαλος;
Μαθηματικά: Αυτά τα ξέρουν καραγκιοζίστικα, άλλωστε είχαν από γεννησιμιού τους δάσκαλο τον πατέρα τους. Το σύμβολο της ανίσωσης δείχνει πάντα το μεγαλύτερο προς τη μεριά τους. Μονά-ζυγά δικά τους λοιπόν και για να επιβεβαιώσουν τον κανόνα, φροντίζουν και αρπάζουν ό,τι βρούνε –πεινάνε τα κακόμοιρα– και βάζουν χέρι ακόμα και στην τσέπη του δασκάλου!
Γεωγραφία: Τα Κολλητήρια, παιδιά της εποχής γαρ, γνωρίζουν πως η νέα τεχνολογία και η αεροπορική παρατήρηση είναι πολύ σημαντική για την κατανόηση της Γεωγραφίας. Ακόμα και στις ερήμους, τα μέρη που δεν φυτρώνει ποτέ τίποτα, πρέπει να περάσει κάποιο πετούμενο, για να καταγράψει ό,τι βρίσκεται από κάτω του. Τα Καραγκιοζάκια φροντίζουν να κάνουν πρακτική άσκηση, της εναέριας παρατήρησης, πετώντας σαΐτες στη φαλάκρα του δασκάλου. Για να ελέγξουν αν πραγματικά δεν φυτρώνει εκεί τρίχα!
Θρησκευτικά: Τα Κολλητήρια διαθέτουν πίστη, μιας και για να καταφέρει κανείς να ζει στην Ελλάδα του σήμερα χρειάζεται τύχη και πίστη. Φροντίζουν αυτήν την πίστη να τη διατρανώνουνε ειδικά όταν τα πιάνει «επ’ αυτοφώρω» ο δάσκαλος να κάνουν τις σκανταλιές τους. Πώς να δικαιολογηθούνε τα καημένα; Λένε πως δε φταίνε αυτά, μα ο Θεός που τα έπλασε έτσι!
Φυσική: Άριστοι γνώστες του νόμου του Νεύτωνα, τα Κολλητήρια γνωρίζουν πως τα πράγματα στη Γη πέφτουν προς τα κάτω. Φροντίζουν να υπενθυμίζουν στους δασκάλους τους το επεισόδιο με το μήλο, που έπεσε στο κεφάλι του μεγάλου φυσικού. Έτσι του ήρθε η ιδέα της βαρύτητας. Γι’ αυτόν τον λόγο φροντίζουν να πετάνε πράγματα προς τον φυσικό τους στην ώρα του μαθήματος. Προς επιβεβαίωση του νόμου της παγκόσμιας έλξης!
Γυμναστική: Το αγαπημένο μάθημα των Κολλητηριών. Δώσε τους μια μπάλα και πάρε τους την ψυχή! Τα καημένα, η φτώχεια τους δεν τα επιτρέπει να έχουν μπάλα στην παράγκα. Έτσι, όταν παίζουν ποδόσφαιρο, μιας και τους λείπει η προπόνηση δε βρίσκουν στόχο. Μπερδεύουν το τέρμα με τα παράθυρα του σχολείου. Ευτυχώς που τα τελευταία χρόνια τα παράθυρα τα φτιάχνουν ενισχυμένα, με διπλό τζάμι, έτσι δε σπάνε με κάθε σουτ.
Χημεία: Πού είχαν ακούσει τα Κολλητήρια πως και η μαγειρική είναι χημεία δεν ξέρω. Πρέπει κι εκεί να βάλεις τις κατάλληλες ποσότητες υλικών, για να επιτύχει το μείγμα. Μαζί με τα αντιδραστήρια στο εργαστήριο αναμιγνύουν ψωμί. Ελπίζουν έτσι πως θα βρούνε τη μαγική συνταγή που θα πολλαπλασιάζει το ψωμί. Χάρη σε αυτήν και ο Χριστός θα πρέπει να κατάφερε να πολλαπλασιάσει τους άρτους, σκέφτονται. Δεν γνωρίζουν όμως πως κάποια υλικά δεν πρέπει να αναμιγνύονται μεταξύ τους γιατί μπορεί να υπάρξουν «εκρηκτικά» αποτελέσματα. Για αυτό, με τη νέα χρονιά, ο διευθυντής απαγόρευσε τη χρήση του εργαστηρίου χημείας στα τμήματα που φοιτούν τα Κολλητήρια!
Βιολογία: Γνωρίζουν περί της θεωρίας του Δαρβίνου τα Καραγκιοζάκια. Κάθε χρονιά θέλουν να αποδείξουν πως η εξέλιξη αυτή δεν ολοκληρώθηκε για όλους τους ανθρώπους. Χαρακτηριστικό παράδειγμα ο πατέρας τους. Προσπαθούν να τον πείσουν να έρθει στο σχολείο προς επιβεβαίωση της ανολοκλήρωτης εξέλιξης. «Μα γιατί θέλετε να φέρετε τον πατέρα σας στο μάθημα;» ρωτάει ο δάσκαλος. «Γιατί η μαμά μας συνέχεια τον φωνάζει ουρακοτάγκο!» η απάντησή τους.
Και πάμε στο διάλειμμα. Η αγαπημένη ώρα των Κολλητηριών! Πάντα βέβαια φροντίζουν να την παρατείνουν. Ένα δεκάλεπτο διάλειμμα για αυτά μπορεί να κρατά και τρεις ώρες. Κάποιες φορές οι δάσκαλοι τα μαλώνουν. Τις περισσότερες φορές όμως δεν τα αναζητάνε. Πιο εύκολα γίνεται το μάθημα χωρίς τα Κολλητήρια!
Και ο Καραγκιόζης, αλήθεια, τι λέει για όλα αυτά στα παιδιά του; Μα τι να πει ο καημένος; Κι αυτός τα ίδια έκανε σαν παιδί! Καλή σχολική χρονιά!
*Ο Απόστολος Δομτζίδης είναι Καραγκιοζοπαίχτης (talesofkaragiozis.gr).
