Το πρώτο κουδούνι για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα ηχήσει σε λιγότερο από 15 ημέρες, στις 11 Σεπτεμβρίου, όμως για κάποια σχολεία της περιφέρειας οι πόρτες θα μείνουν ερμητικά κλειστές και οι φωνές των μαθητών δεν θα πλημμυρίσουν αίθουσες και προαύλια. Συγκεκριμένα, 203 μονάδες αναστέλλουν τη λειτουργία τους σε όλη τη χώρα, λόγω κυρίως απουσίας νέων εγγραφών και συρρικνωμένου ή ανύπαρκτου μαθητικού δυναμικού.
Μόνο στην Πελοπόννησο, με απόφαση του περιφερειακού διευθυντή Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου, Δημήτριου Οικονομόπουλου, «λουκέτο» μπαίνει σε 21 νηπιαγωγεία και 13 δημοτικά σχολεία, εκ των οποίων δύο ειδικά σχολεία. Στη λίστα συγκαταλέγονται 10 σχολεία της Λακωνίας και ειδικότερα 6 νηπιαγωγεία και 4 δημοτικά, που βρίσκονται στους Δήμους Αν. Μάνης, Ευρώτα και Μονεμβασίας, καθώς και στην Κοινότητα Καρυών του Δήμου Σπάρτης. Το φαινόμενο μοιάζει κλιμακούμενο χρόνο με τον χρόνο, καθώς φέτος αποτυπώνεται αύξηση συγκριτικά με την περσινή σεζόν όπου έμειναν κλειστά 7 σχολεία στη Λακωνία (4 νηπιαγωγεία και 3 δημοτικά).
Η «ρίζα» του προβλήματος έγκειται κατά κύριο λόγο στην υπογεννητικότητα που μαστίζει τη χώρα, με τους δείκτες γεννήσεων να επιδεινώνονται, με αντίκτυπο εκτός από τη βιωσιμότητα των σχολείων και σε αρκετές πτυχές της κοινωνικής και οικονομικής ζωής. Μια άλλη διάσταση, όπως πληροφορείται ο «ΛΤ», είναι η επιλογή αρκετών οικογενειών να μετακομίσουν σε πόλεις και αστικά κέντρα ή να στείλουν τα παιδιά τους σε μεγαλύτερα σχολεία γειτονικών περιοχών, προσδοκώντας σε καλύτερο επίπεδο εκπαίδευσης.
Τα σχολεία της Λακωνίας
που θα μείνουν κλειστά
Η λίστα με τις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λακωνίας που αναστέλλουν τη λειτουργία τους το σχολικό έτος 2024-25 είναι η εξής:
Νηπιαγωγεία (6)
Δήμος Αν. Μάνης
- 1/θ Νηπιαγωγείο Πετρίνας (έλλειψη μαθητικού δυναμικού)
Δήμος Ευρώτα
- 1/θ Νηπιαγωγείο Βρονταμά (έλλειψη μαθητικού δυναμικού)
Δήμος Μονεμβασίας
- 1/θ Νηπιαγωγείο Αγγελώνας (έλλειψη μαθητικού δυναμικού)
- 1/θ Νηπιαγωγείο Βελιών (έλλειψη μαθητικού δυναμικού)
- 1/θ Νηπιαγωγείο Ρειχέας (έλλειψη μαθητικού δυναμικού)
Δήμος Σπάρτης
- 1/θ Νηπιαγωγείο Καρυών (έλλειψη μαθητικού δυναμικού)
Δημοτικά σχολεία (4)
Δήμος Αν. Μάνης
- 2/θ Δημοτικό Σχολείο Αλίκων (έλλειψη μαθητικού δυναμικού)
- 3/θ Δημοτικό Σχολείο Πετρίνας (έλλειψη μαθητικού δυναμικού)
Δήμος Ευρώτα
- 1/θ Δημοτικό Σχολείο Καλλιθέας (έλλειψη διδακτηρίου)
Δήμος Σπάρτης
- 2/θ Δημοτικό Σχολείο Καρυών (έλλειψη μαθητικού δυναμικού)
Φ. Πολίτης: «Μειωμένος αριθμός
μαθητών ή μηδενικές εγγραφές»
Ο «ΛΤ» επικοινώνησε με τον διευθυντή της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λακωνίας, κ. Φώτη Πολίτη, για να καταγράψει λεπτομέρειες και τη δική του σκοπιά επί του θέματος. «Στις περιοχές του νομού όπου αναστέλλεται η λειτουργία σχολικών μονάδων υπήρχε μειωμένος αριθμός μαθητών ή μηδενικές εγγραφές. Όταν δεν υπάρχουν γεννήσεις, δεν υπάρχουν κι εγγραφές», σημείωσε και πρόσθεσε: «Αν του χρόνου, έχουμε διαφορετικά δεδομένα, θα αξιολογηθούν κι ενδεχομένως αρθεί η απόφαση για κάποιο ή κάποια σχολεία».
Όπως διευκρινίζει ο κ. Πολίτης, οι επίμαχες σχολικές μονάδες δεν παύουν οριστικά τη λειτουργία τους, καθώς για να συμβεί κάτι τέτοιο πρέπει να συμπληρώσουν 5 έτη σε καθεστώς αναστολής.
Επιπλέον, ο διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης υπενθυμίζει πως, τα προηγούμενα χρόνια και συγκεκριμένα επί υπουργίας της αείμνηστης Μαριέττας Γιαννάκου, είχαν γίνει 17 συγχωνεύσεις μονοθέσιων σε εξαθέσια σχολεία της Λακωνίας. Παρατηρεί δε, φέρνοντας ως παράδειγμα την περίπτωση του σχολείου της Καλλιθέας (Ζαραφώνα), πως οι γονείς επιλέγουν να στείλουν τα παιδιά τους στο γειτονικό Γεράκι, όπου προσφέρονται σειρά ειδικοτήτων, ποιοτικότερη και ολοκληρωμένη εκπαίδευση, όπως συμβαίνει σε 6θέσιας δυναμικότητας σχολεία.
Συνάμα, ο Φ. Πολίτης εξηγεί πως, μέσω της ηλεκτρονικής εφαρμογής «myschool», αποτυπώνεται αναλυτικά η κατάσταση με τις σχολικές μονάδες και το διαθέσιμο μαθητικό δυναμικό, επομένως τα πάντα ελέγχονται και διασταυρώνονται ηλεκτρονικά, για την πιστή εφαρμογή του ισχύοντος νομικού πλαισίου.
Κάτω από τη «βάση»
ο απαιτούμενος αριθμός μαθητών
Ο Φώτης Πολίτης παρέθεσε στον «ΛΤ» κι ορισμένα αριθμητικά δεδομένα για το μαθητικό δυναμικό των σχολείων στα οποία μπαίνει από φέτος «λουκέτο». Διασαφηνίζει πως, για να παραμείνει ενεργή η δραστηριότητα μιας μονάδας απαιτούνται κατ’ ελάχιστον, 7 μαθητές για τα δημοτικά και 5 μαθητές για τα νηπιαγωγεία.
Ενδεικτικά είναι τα παρακάτω:
- Δημοτικό Σχολείο Αλίκων: Δεν υπάρχουν εγγραφές. Πέρυσι έγιναν 2 εγγραφές.
- Δημοτικό Σχολείο Πετρίνας: Δεν υπάρχουν εγγραφές. Πέρυσι πραγματοποιήθηκαν 3 εγγραφές. Σημειώνεται πως το σχολείο της Πετρίνας έχει παραχωρηθεί από πέρυσι για τη στέγαση ειδικού σχολείου.
- Δημοτικό Σχολείο Καρυών: Εγγραφές 2 μαθητών στην 1η Τάξη και 1 στην 6η Τάξη.
- Δημοτικό Σχολείο Καλλιθέας: Δεν υπάρχουν εγγραφές. Οι μαθητές φοιτούν στο Γεράκι.
- Νηπιαγωγείο Αγγελώνας: Εγγραφές 3 προνηπίων.
- Νηπιαγωγείο Βελιών: Δεν υπήρχαν εγγραφές φέτος και την περσινή σεζόν. Οι μαθητές φοιτούν στη Μονεμβασιά.
- Νηπιαγωγείο Βρονταμά: Εγγραφές 3 προνηπίων και 1 νήπιου.
- Νηπιαγωγείο Καρυών: Δεν υπήρχαν εγγραφές ούτε φέτος ούτε πέρυσι.
- Νηπιαγωγείο Πετρίνας: Δεν υπάρχουν εγγραφές. Οι μαθητές φοιτούν στο Γύθειο
- Νηπιαγωγείο Ρειχέας: Δεν υπάρχουν εγγραφές.
Στη Βουλή με ερώτηση Γρηγοράκου
οι συμπτύξεις τμημάτων στη Λακωνία
Την ίδια στιγμή, ερώτηση προς τον υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κ. Κυριάκο Πιερρακάκη κατέθεσε η βουλευτής Λακωνίας με το ΠΑΣΟΚ – Κίνημα Αλλαγής, Νάγια Γρηγοράκου, σχετικά με τις συμπτύξεις και συγχωνεύσεις τμημάτων στα σχολεία του νομού Λακωνίας. Η βουλευτής τονίζει ότι «η κυβέρνηση με μια πρωτοφανή και αντιπαιδαγωγική απόφαση επιβάλλει εκτεταμένες συμπτύξεις - συγχωνεύσεις τμημάτων για το σχολικό έτος 2024 - 25, αναστατώνοντας την εκπαιδευτική κοινότητα και τους γονείς». Παράλληλα, με την εν λόγω απόφαση «αγνοούνται οι πραγματικές ανάγκες κάθε σχολικής μονάδας και ανατρέπεται κάθε αιτιολογημένος προγραμματισμός για κατατμήσεις τμημάτων, με αποτέλεσμα τη δημιουργία πολυπληθών τμημάτων 24 και 25 μαθητών/τριών ακόμη και εκεί που υπάρχει η δυνατότητα κατάτμησής τους ή διαγνωσμένες ειδικές μαθησιακές ανάγκες».
Ένα τμήμα/τάξη
σε 7 δημοτικά της Λακωνίας
Αίσθηση προκαλεί το γεγονός πως στην ερώτηση αποκαλύπτεται ότι στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στη Λακωνία συγχωνεύονται σε ένα τμήμα ανά τάξη:
• η Δ΄ τάξη στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Σπάρτης
• οι Α΄ και ΣΤ΄ τάξεις στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Σπάρτης
• η Γ΄ τάξη στο Δημοτικό Σχολείο Ξηροκαμπίου
• η Γ΄ τάξη στο Δημοτικό Σχολείο Βλαχιώτη
• οι Β΄ και Δ΄ τάξεις στο Δημοτικό Σχολείο Μολάων
• οι Γ΄ και Ε΄ τάξεις στο Δημοτικό Σχολείο Μονεμβασιάς και
• η Ε΄ τάξη στο Δημοτικό Σχολείο Νεάπολης.
Επιπροσθέτως, η βουλευτής θίγει και το γεγονός πως, «με την υπ. αριθ. πρωτ. 4388 απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης “λουκέτο” μπαίνει στα Νηπιαγωγεία του Βρονταμά και της Αγγελώνας, παρότι για το δεύτερο υπήρχε αρχική θετική εισήγηση από την αρμόδια Διεύθυνση της Α/θμιας ώστε να παραμείνει ανοιχτό, προκειμένου τα παιδιά να μη χρειαστεί να μεταφερθούν στη Συκέα λόγω απόστασης».
Η Ν. Γρηγοράκου επισημαίνει ότι η εν λόγω εξέλιξη «οδηγεί ξεκάθαρα σε υποβάθμιση του δημόσιου σχολείου, καθώς τα πολυπληθή τμήματα εκ των πραγμάτων μειώνουν τόσο τον διαθέσιμο εκπαιδευτικό χρόνο ανά μαθητή, όσο και για εξατομικευμένες μαθησιακές προσεγγίσεις όπου αυτές κρίνονται αναγκαίες, με αποτέλεσμα να επηρεάζεται αρνητικά και να υποβαθμίζεται συνολικά η εκπαιδευτική διαδικασία. Επιπλέον, επισημαίνει ότι η δημιουργία τμημάτων με μεγαλύτερο αριθμό μαθητών μπορεί να έχει σαν αποτέλεσμα την μετακίνηση εκπαιδευτικών σε άλλα σχολεία, με ό,τι αυτό συνεπάγεται σε επίπεδο προσωπικού προγραμματισμού, ενώ είναι βέβαιο πως αλλάζει ριζικά και τις σχολικές συνθήκες για σχεδόν 250 μαθητές/τριες και τις οικογένειές τους στον νομό Λακωνίας».
Μεταξύ άλλων, η Ν. Γρηγοράκου, τονίζει πως «οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Π.Ε. του Νομού Λακωνίας, Λακεδαίμονος “Ο Πλήθων”, Λακωνικής και Μολάων “Γιάννης Ρίτσος”, αντιδρώντας με κοινή επιστολή τους σημειώνουν ότι η σχετική απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ δυναμιτίζει την εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων πριν καν την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, ενώ ανακοινώνουν πως προγραμματίζουν σειρά συντονισμένων δράσεων και παρεμβάσεων, σε συνεργασία με τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων για την ανάδειξη του σοβαρού προβλήματος που δημιουργεί η εν λόγω απόφαση».
Η Ν. Γρηγοράκου θέτει εν συνεχεία τα εξής δεδομένα:
«- Η αιφνιδιαστική αυτή εξέλιξη, αφενός ανατρέπει πλήρως τον προγραμματισμό των σχολείων και των εκπαιδευτικών, αφετέρου υποβαθμίζει όλη τη δομή της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στον νομό Λακωνίας.
- Η δημιουργία τμημάτων με μεγαλύτερο αριθμό μαθητών μπορεί να έχει σαν αποτέλεσμα την μετακίνηση εκπαιδευτικών σε άλλα σχολεία με ό,τι αυτό συνεπάγεται σε επίπεδο προσωπικού προγραμματισμού.
- Η απόφαση αυτή αλλάζει ριζικά τις σχολικές συνθήκες για σχεδόν 250 μαθητές/τριες και τις οικογένειές τους στον νομό Λακωνίας και εκατοντάδες χιλιάδες μαθητές/τριες και τις οικογένειές τους σε όλη τη χώρα.
- Τα πολυπληθή τμήματα εκ των πραγμάτων μειώνουν τόσο τον διαθέσιμο εκπαιδευτικό χρόνο ανά μαθητή, όσο και για εξατομικευμένες μαθησιακές προσεγγίσεις όπου αυτές κρίνονται αναγκαίες με αποτέλεσμα να επηρεάζεται αρνητικά και να υποβαθμίζεται συνολικά η εκπαιδευτική διαδικασία».
Κατόπιν των παραπάνω ρωτά τον αρμόδιο υπουργό:
«1. Σκοπεύει το υπουργείο να αποσύρει τις εν λόγω αποφάσεις που οδηγούν σε πολυπληθή τμήματα κόντρα σε κάθε σύγχρονη εκπαιδευτική προσέγγιση, υποβαθμίζοντας τη δημόσια εκπαίδευση στον νομό Λακωνίας;
2. Θα προχωρήσει το Υπουργείο Παιδείας στην άμεση κάλυψη των αναγκών του νομού Λακωνίας σε εκπαιδευτικούς, με την πλήρωση των προβλεπόμενων θέσεων, προκειμένου να μην χαθούν και φέτος πολύτιμες διδακτικές ώρες;»
