Τη σύνδεση των τεχνολογικών γνώσεων με επιχειρηματικές πρωτοβουλίες που προσφέρουν κοινωνικό και περιβαλλοντικό όφελος επιδιώκει το ευρωπαϊκό έργο Tech4Impact, το οποίο συντονίζει το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. Τα επόμενα βήματα για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων, δράσεων καθοδήγησης και ψηφιακών εφαρμογών βρέθηκαν στο επίκεντρο της τρίτης συνάντησης των εταίρων του έργου, που πραγματοποιήθηκε στις 5 και 6 Οκτωβρίου στο Άμστερνταμ.
Επιστημονικός υπεύθυνος του Tech4Impact είναι ο καθηγητής Σπύρος Συρμακέσης, υπεύθυνος του Γραφείου Μεταφοράς Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Τη συνάντηση φιλοξένησε ο ολλανδικός οργανισμός Metabolic στον χώρο De Ceuvel, ένα παράδειγμα εφαρμογής της κυκλικής οικονομίας και της βιώσιμης διαχείρισης πόρων.
Το έργο απευθύνεται σε φοιτητές και νέους επαγγελματίες τεχνολογικών ειδικοτήτων, με στόχο να τους εφοδιάσει με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που χρειάζονται για να μετατρέψουν τις ιδέες τους σε βιώσιμες κοινωνικές επιχειρήσεις.
Από την έρευνα
στην εκπαίδευση
Κατά τις εργασίες της συνάντησης, οι εταίροι εξέτασαν τα αποτελέσματα της έρευνας για τις υφιστάμενες δεξιότητες και τις εκπαιδευτικές ανάγκες στον τομέα της κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Η χαρτογράφηση των ελλείψεων σε γνώσεις και ικανότητες αποτελεί τη βάση για τον σχεδιασμό νέων προγραμμάτων στην ανώτατη και την επαγγελματική εκπαίδευση.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ενσωμάτωση μικροδιαπιστευτηρίων, δηλαδή πιστοποιήσεων συγκεκριμένων δεξιοτήτων. Το εκπαιδευτικό πλαίσιο που σχεδιάζεται θα συνδυάζει την τεχνική κατάρτιση με την επιχειρηματική σκέψη, την κοινωνική καινοτομία και τη βιωσιμότητα.
Παράλληλα, σε ειδικό συνεργατικό εργαστήριο προχώρησε ο σχεδιασμός του προγράμματος καθοδήγησης του Tech4Impact. Μέσω αυτού, οι εκπαιδευόμενοι θα συνδέονται με έμπειρους επαγγελματίες, επιχειρηματίες και φορείς της κοινωνικής οικονομίας, ώστε να λαμβάνουν πρακτική υποστήριξη στην ανάπτυξη των πρωτοβουλιών τους.
Ψηφιακό «διαβατήριο»
και εξατομικευμένη μάθηση
Η δεύτερη ημέρα επικεντρώθηκε στα ψηφιακά εργαλεία του έργου, με την παρουσίαση της προόδου και τη συζήτηση του σχεδιασμού τριών εφαρμογών.
Το Social Skills Passport θα λειτουργεί ως ψηφιακό «διαβατήριο» δεξιοτήτων, επιτρέποντας στους εκπαιδευόμενους να καταγράφουν και να αναδεικνύουν τις ικανότητες και τα μαθησιακά τους επιτεύγματα. Η πλατφόρμα Skills Pathway Platform θα υποστηρίζει εξατομικευμένες διαδρομές μάθησης, προσαρμοσμένες στις ανάγκες ανάπτυξης δεξιοτήτων κάθε χρήστη.
Την ίδια στιγμή, το AI-Driven Skills Matching Tool θα αξιοποιεί την τεχνητή νοημοσύνη για να εντοπίζει ελλείψεις δεξιοτήτων και να αντιστοιχίζει τις ανάγκες των εκπαιδευομένων με κατάλληλες ευκαιρίες μάθησης και επαγγελματικής ανάπτυξης.
Το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου συμμετέχει ενεργά στην ανάπτυξη τόσο της πλατφόρμας εξατομικευμένων μαθησιακών διαδρομών όσο και του εργαλείου αντιστοίχισης δεξιοτήτων.
Ένα παράδειγμα
κυκλικής οικονομίας στην πράξη
Η συνάντηση έδωσε επίσης στους συμμετέχοντες την ευκαιρία να γνωρίσουν το De Ceuvel, το οποίο έχει αναπτυχθεί σε έναν πρώην χώρο ναυπηγείου. Η επαναχρησιμοποίηση υλικών, οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και η βιώσιμη διαχείριση πόρων αποτελούν βασικά στοιχεία της λειτουργίας του, προσφέροντας ένα πρακτικό παράδειγμα σύνδεσης της καινοτομίας με την περιβαλλοντική βιωσιμότητα.
Μέσα από το Tech4Impact, το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου επιδιώκει να ενισχύσει τη μεταφορά της επιστημονικής γνώσης στην πράξη, σε συνεργασία με ευρωπαϊκά πανεπιστήμια, εκπαιδευτικούς οργανισμούς, επιχειρήσεις και φορείς της κοινωνικής οικονομίας. Η συνάντηση του Άμστερνταμ επικεντρώθηκε στη μετατροπή των ερευνητικών αποτελεσμάτων σε συγκεκριμένες εκπαιδευτικές δράσεις και εφαρμογές, που θα υποστηρίζουν νέους επιστήμονες και επαγγελματίες στην ανάπτυξη επιχειρηματικών λύσεων με κοινωνικό όφελος.
Περισσότερες πληροφορίες για το έργο στην ιστοσελίδα tech4impact.eu.
